虎哥・江宗鴻

🐯 《百人團核心人物名錄｜虎哥・江宗鴻》
Who，是他的名字；Tiger，是他的精神。
百人團以 Who（虎） 為名，不僅來自 Tiger 江宗鴻，更象徵三層寓意——
Wish（希望）、Humanism（人文）、Offer（奉獻）。
這三個詞，也正是他一路走來的生命軌跡。

江宗鴻，人稱「虎哥」，是優人神鼓的第一代靈魂人物之一。
因一齣《老虎進士》震撼舞台，他獲得「虎」的稱號；
但真正讓這個稱呼成為一種象徵的，是他始終帶著夥伴前行的方式——
不吶喊、不強求，用行動拉起一整個世代。

✦ **核心精神：
從無到有・在逆境中創造可能**
他的座右銘是：
「無中生有、點石成金。」
在他的人生中，這不是一句口號，而是一種實踐能力。
不論面對制度、資源缺口、或社會議題，他總能運用
策略聯盟 × 事件行銷 × 社會動員力，
聚集跨界力量，把不可能變成可能。

✦ 教育與公益的推動者｜台灣資訊教育的奠基者之一
江宗鴻曾籌組「台灣省政府教育網路中心」，在擔任主任期間：
    •    率先推動台灣中小學網路普及化與 WWW 應用教育化
    •    協助各縣市成立教育網路中心，帶動第一波「資訊教育改革」
    •    連續兩年募資舉辦 全台 200 場「萬人教師電腦研習營」
→ 提升全國中小學教師的資訊素養，影響深遠

這段歷程，至今仍被視為台灣資訊教育的關鍵里程碑之一。

✦ 非營利與公私協作的先行者

他規劃建置 「益學網」，一個專為非營利組織打造的終身學習平台
目前累積 近四千個團體加入，
成為台灣最大規模的非營利入口網。

此外，他：
    •    擔任 彰化縣花卉博覽會總顧問
    •    成功整合政府 × 公益 × 民間 × 虛實活動指標案例
    •    首開第三部門與地方政府深度合作的成功模式

✦ 用故事照亮生命：獎項與世代支持者

虎哥連續五年策劃主辦 「總統教育獎」，
支持在困境中仍努力向上的孩子，
並透過社會資源重新開啟他們的人生可能性。

與教育部共同策劃的 「教育百人團」，
更讓來自各領域的傑出人士凝聚成一股溫柔而堅定的力量，
一起灌溉台灣、回饋社會，形成跨世代的影響網絡。

🐯 **虎哥與百人團的關係：
他不是領袖，他是“手”——讓彼此連結的那雙手**

百人團稱他為「首」，
但他從不以領袖自居。

他更像一雙 伸出去、接住人、串起人、推動人前行的手。

他所代表的不是權力，而是：

一個讓人願意聚集，一起做對的事的能量場。

這也是為什麼百人團在不同領域中能迅速凝聚——
因為他讓大家相信：
善意可以被實踐，社會可以被改變，而我們每一個人都能成為其中的一份力量。

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🐯 《百人團核心人物名錄》

Tiger 江宗鴻不僅是百人團的象徵，
更是「把善意變成行動」的實務推動者。

他以一生示範：

真正的領導不是站在前面，而是讓大家一起向前。

🌌 高度：立於蒼穹之上
江宗鴻的身影，宛如一座高聳的燈塔。從音樂教育到網路推廣，從劇場舞台到公益行動，他以無畏的姿態，將教育的光芒投射到每一個角落。這份高度，不僅是專業的成就，更是精神的引領——提醒我們，教育不止於課堂，而是生命的延伸。
🌊 深度：沉入心靈之海
他的人生故事，從家道中落的逆境，到自我突破的堅毅，深刻地刻劃了「困境即是養分」的哲理。江宗鴻的深度，不在於外在的榮譽，而在於他能觸動人心，讓每一位師生、每一個社群，都感受到教育的力量與文化的溫度。
🌍 廣度：擴展至天地之間
「百人團」的構想，正是江宗鴻以廣闊胸懷所開展的篇章。他以策略聯盟凝聚社會資源，以事件行銷推動公益浪潮，將教育、藝術、科技、公益交織成一張宏大的網。這份廣度，讓「百人團」不僅是一份名錄，更是一場跨世代的文化運動。